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Laticínios na escola de festa de base

O posicionamento funcional é difícil de entender, os objetivos de desenvolvimento não são claros, as características da administração da escola não são excelentes, os problemas enfrentados pelas escolas do Partido da Rain -Roots no desempenho funcional, transformação e desenvolvimento, é urgente limpo e Resolva o design do design de nível superior. super jogo da vida estrela

Recentemente, os repórteres do "Watch" News Weekly aprenderam sobre Jiangsu, Gansu, Shaanxi, Shandong, Qinghai e outras escolas do Partido de Raízes de Grass, depois de entender que o 17º Congresso Nacional do Partido Comunista da China e a Conferência Nacional de Escola do Partido Nacional de 2007, Grassroots, As escolas do partido superaram fundos insuficientes e fundos insuficientes.

No entanto, no final dos anos 90, especialmente após a suspensão da educação acadêmica, algumas escolas regionais da região eram difíceis de se adaptar à nova situação de desenvolvimento. E não há fonte de financiamento para proteção de financiamento.

Como o berço de treinamento de quadros, as escolas do partido desempenham um papel importante em "um forno de derretimento e três posições".Os vários problemas enfrentados pelas escolas do Partido de Raízes no desempenho funcional, a transformação e o desenvolvimento precisam ser claros e resolvidos a partir do design de nível superior.

"À distância é o templo, o fechamento é a escola da festa"

No condado de Lintan, a prefeitura autônoma de Gannan, a província de Gansu, o repórter do News Weekly News Weeks of Watching "viu que as casas do escritório da escola foram construídas na década de 1930. Casa perigosa que era "perigosa não mais perigosa".

A escola possui um total de 14 membros do corpo docente, incluindo 10 professores, e compartilhou uma sala de mais de 30 metros quadrados para o cargo.Se você não pode colocar a mesa em casa, só pode colocar uma fileira de sofás velhos e algumas mesas de café na parede.Song Guocheng, vice -presidente executivo da escola, disse a esta revista que, além da proteção financeira do pessoal, os fundos anuais do escritório são apenas cerca de 20.000 yuan.

Escolas do partido como o condado de Lintan não são um exemplo em Gansu.O repórter desta revista entrou na escola do partido de Zhangjiachuan County Party Comitê da cidade de Tianshui. Espaço. super jogo da vida estrela

"Esse tipo de casa é alugado."Em 2011, o local original da escola do partido foi recuperado e pretende reconstruir o dinheiro das terras comerciais.Mais tarde, devido ao desenvolvimento bem -sucedido, o local original foi alterado para terras habitacionais acessíveis, e o condado não conseguiu pagar dinheiro, e a escola do partido estava "sem -teto".

A situação atual da Escola do Partido de Lintan e o Comitê do Partido do Condado de Zhangjiachuan, na província de Gansu, é um retrato de muitas escolas do Partido de Ranetas de Grass na região oeste.

A "adesão" do diretor e um professor

Além das severas instalações de hardware para trás, Zhao Chunlian, vice -presidente executivo da Escola do Partido do Comitê do Partido do Condado de Qilian, da província de Qinghai, é um complicado."Existem 6 professores na escola do partido, mas porque eles são frequentemente emprestados por outros departamentos, apenas o diretor e um professor aderem a isso. Além disso, as restrições de preparação não foram inseridas há 15 anos".

Existem poucos professores completos, poucas introdução de talentos, estrutura de conhecimento dos professores e métodos antigos de ensino.Algumas escolas do Partido de Raotas de Grass também têm as desvantagens da estrutura de pessoal irracional. super jogo da vida estrela

Existem 6 professores e funcionários na escola do partido do Comitê do Partido do Condado de Luqu da província de Gansu, dos quais 5 são administradores, e um professor só pode realizar a tarefa de "ensino organizacional".Dos 32 funcionários da Escola do Partido do Comitê do Distrito de Hanzhong da cidade de Hanzhong, província de Shaanxi, apenas 8 eram como professores, e o restante eram funcionários logísticos, "ocupados e ociosos".

Além da preparação limitada, o sistema escolar fechado também aumentou bastante a dificuldade de atrair talentos."Alguns professores estão aprendendo cursos técnicos, mas são teoria"."Existem 15 professores em serviço, e apenas 10 pessoas podem realmente dar palestras".

Além disso, algumas escolas do Partido de Raízes são "ignoradas" em termos de promoção dos quadros e avaliação do título de professores, e quadros e professores são "nascimento e morte"."Todo mundo que sai da escola do partido pode basicamente ser promovido. Aqueles que ficam no portão da escola só podem se aposentar na escola do partido". -As escolas do partido de nível nunca foram no final dos anos 90.

Algumas capacidades de treinamento escolar de festas de raízes são enfraquecidas

"Pausable" é a descrição de um professor entrevistado por uma escola de festa na Escola de Partidas do Condado de Lintan, prefeitura de Gannan, província de Gansu.Devido ao financiamento grave insuficiente, algumas escolas de festas de raízes não podem realizar atividades de ensino normalmente, e as capacidades de treinamento de membros do partido se enfraqueceram severamente."Exceto por receber a missão do departamento de organização local para pregar, está ocioso por mais de meio ano".

A falta de autonomia na administração de uma escola também enfraqueceu gradualmente algumas capacidades de treinamento escolar de festas.Huang Zhongli disse que a escola do partido é a principal posição de espírito do partido, mas agora a hora dos principais cursos de treinamento de quadros foi reduzida dos 3 meses mais longos para 2 semanas e é limitada às salas de aula.

"Atualmente, as escolas do Partido de Ranelas apenas realizam tarefas de treinamento e ensino, enquanto o treinamento e a administração dos Cadres pertencem ao departamento de organização. As escolas do partido não têm autonomia em treinamento e acordos de tempo". A Escola da Escola do Partido da Escola do Partido do Condado de Nanzheng, na província de Shaanxi, disse que é difícil operar "o mesmo que os professores rurais".

A capacidade de treinamento está enfraquecida e o comitê do partido local não presta atenção a ele. conferência".

Para resolver os problemas dos fundos de infraestrutura e a falta de estudantes, algumas escolas de festas locais e outras escolas de treinamento adotam um método de "aquecimento em grupo".Para melhorar a diversão e a praticidade do ensino, algumas escolas do Partido da Rain -ROOTS adotaram o ensino "ordenando" para aumentar o treinamento de negócios e outros conteúdos, o que enfraquece o espírito do partido e a educação do leninista. não são proeminentes e a função "forno" enfraqueceu.

Em 2009, a Escola do Partido do Comitê do Partido Distrital de Ganzhou da cidade de Zhangye, a província de Gansu alcançou integração com escolas profissionais locais, escolas de treinamento de professores e outras instituições de treinamento.O repórter desta revista descobriu que o número de treinadores da escola a cada ano era de cerca de 12.000, e apenas um terço dos membros e quadros do partido representou um terço.

Crença Lirkeling Impact Party School Education

"A política do país está ficando cada vez melhor, mas a qualidade política de alguns quadros está em declínio ano a ano. A educação de quadros enfrenta primeiro os quadros" pegou a tigela para comer carne e colocar a tigela para repreender a mãe. Liu Quan, vice -ministro do departamento, disse.

O repórter desta revista soube que alguns trabalhadores escolares do Partido de Raus estavam preocupados com o declínio na qualidade política de alguns quadros e seu impacto na educação escolar do partido.Eles apontaram que alguns quadros líderes não têm crenças firmes e recusam sua consciência de propósito. "Esclareça a integridade no palco e a corrupção no palco". super jogo da vida estrela

Yang Jinwei, diretor da Divisão de Pesquisa Científica da Academia de Ciências Sociais de Shandong, acredita que, desde a reforma e a abertura, a qualidade geral dos membros e quadros do partido foi continuamente melhorada, mas um pequeno número de pessoas tem uma alta atenção a crença no deslizamento de terra.Na sua opinião, há quatro razões para esse fenômeno: primeiro, nosso partido passou pelos primeiros dias da decisão, o status de governo é estável e alguns membros do partido relaxaram seus próprios requisitos e vigilância. Impacto da economia de mercado, algumas idéias de quadros são instáveis; Quarto, foi enfraquecido em alguns períodos.

Alguns quadros têm um declínio no espírito do partido e também apresentaram novos desafios para a ordem de classe, design de currículo e construção de professores de escolas de festas."Por um lado, a escola do partido deve fortalecer o design do currículo e a pesquisa teórica para manter o ponto principal dos quadros; por outro lado, eles devem acompanhar os tempos e fazer um bom plano de resposta para a confusão de alguns membros do partido e quadros. "Wei Enzheng, vice -presidente da Escola do Partido do Comitê do Partido Provincial de Shandong.

De onde a escola de festas de raízes da grama vai

Os chefes de escolas de festas de raízes em Shaanxi, Gansu, Qinghai, Shandong, Jiangsu e outros lugares relataram que, embora as regulamentações de trabalho escolar do partido, educação e regulamentos de trabalho de treinamento, educação de quadros e esboços de reforma de treinamento, etc. Falta de medidas de apoio específicas entre escolas do partido, escolas do partido e outras instituições de educação e treinamento de quadros e como garantir a implementação das funções escolares do partido, é difícil entender o posicionamento funcional das escolas do partido de raízes.

"O que você faz, como fazer e até como administrar uma escola, você não diz que a própria escola de festas da grama disse." Torne -se o segundo departamento de nível do Comitê do Partido no mesmo nível, até certo ponto.

O posicionamento desconhecido leva a objetivos de desenvolvimento pouco claros."Como construir, quem construirá e que tipo de escola do partido, seja líderes escolares ou professores de serviço, ainda está 'confuso'". Comitê da província de Gansu.Por um lado, o governo central enfatizou repetidamente a importância da construção ideológica de membros e quadros do partido, e as tarefas de treinamento das escolas do Partido Locais continuaram a aumentar; enfraquecido e se transformou em problemas.

Os "sintomas de desconforto" no sistema da Escola de Parques de Base e o mecanismo de treinamento de quadros também levam a certa medida que as escolas do partido não estão "cheias" e "sendo cortadas".

O sistema escolar de raízes da grama implementa "Duas pernas andando", os administradores participam da gestão pública e os pesquisadores científicos e de ensino e científicos são gerenciados pela preparação de carreira e participando de títulos profissionais.Na atual reforma das instituições públicas, alguns lugares incluem todas as escolas do partido no sistema de gerenciamento de funcionários públicos."Há um problema com isso. Os títulos profissionais dos professores não podem participar da avaliação. Os talentos não têm saída e o entusiasmo do trabalho não é alto".

No mecanismo de treinamento de membros e quadros do partido, as unidades e escolas do partido têm sua própria política e treinamento com vários treinamento, e estão lutando entre si e agarrando o mercado."Os fundos de treinamento estão nas mãos de todas as unidades, os direitos de treinamento e implantação de quadros estão nas mãos do departamento da organização. O departamento de pessoal, o departamento de organização e os centros de treinamento estão treinando. Cada unidade também organiza treinamento. Venha encolher e alguns As escolas regionais de festas de grama foram "sobrecargas".

Onde está a saída

Os chefes de comitês do partido local, departamentos organizacionais e escolas do partido entrevistadas pela entrevista disseram que a saída fundamental da escola do partido é aprofundar ainda mais a reforma do sistema escolar do partido com o objetivo de melhorar a força da escola e melhorar o qualidade do treinamento.

Primeiro de tudo, devemos esclarecer ainda mais o posicionamento funcional das escolas de festas e fortalecer as garantias políticas para realizar suas próprias funções.Recomenda -se incluir o trabalho escolar do partido no trabalho dos comitês do partido local, estabelecer e melhorar a avaliação do trabalho escolar do partido e racionalizar a relação entre escolas e comitês do partido, departamentos de organização e outras unidades no mesmo nível, treinamento de quadros e escolas do partido.Ao mesmo tempo, em resposta à nova situação e às tarefas das condições do partido e das condições nacionais, devemos revisar documentos padronizados, como o trabalho do trabalho escolar do partido o mais rápido possível do design de nível superior, realizar um trabalho escolar do partido nacional conferência e fazer novas implantações da futura reforma e desenvolvimento da escola do partido.

Em segundo lugar, estabeleça e melhore o mecanismo de padronização das escolas do partido de raízes.Devido à falta de padrões para as escolas, a construção de escolas de festas de raízes ainda está sujeita a desenvolvimento desequilibrado no nível do desenvolvimento local e da grande liderança.Recomenda -se usar o número de membros e quadros do partido como referência, de acordo com as diferenças regionais, estabelecem um padrão de corrida nas escolas do Partido de Raízes, formular um sistema de avaliação claro para o nível de execução de padrões para o Partido do Condado -Level Escolas e incluem a construção padronizada de escolas partidárias de raízes na avaliação dos comitês do partido no mesmo nível.Na próxima etapa, os recursos de educação e treinamento das escolas do partido na cidade e no condado devem ser integrados. mecanismo. super jogo da vida estrela

Mais uma vez, é estabelecido o sistema de orientação e avaliação de negócios de escolas partidárias de nível superior contra escolas partidárias de nível inferior.Devido à falta de orientação completa de orientação e avaliação e avaliação, as escolas do partido em todos os níveis são políticas e uma areia dispersa, o que afeta a melhoria dos recursos de negócios da escola do partido e do compartilhamento de recursos.

Muitos entrevistados sugeriram que a gestão de ensino, o plano de ensino, o conteúdo de ensino, o conteúdo do ensino, os procedimentos de aula, os arranjos de professores, a avaliação de ensino etc. deve ser coordenada por escolas do partido em todos os níveis para formar gradualmente um ensino integrado integrado de ensino integrado de ensino integrado. O padrão pode alcançar o objetivo de integrar recursos, melhorar a eficiência e melhorar o ensino e a pesquisa científica.(Text/"Looking" News Weekly Reporter Liu Yanhui Zhou Jinghua Jiang Weichao Liu Tong Chen Ye Wang Daqian)